直播大課重點 (搬來這邊方便閱讀)
5 個重點回顧(˙∀˙)~
- 知識萃取：把「自己經驗」變成自己知識。
- 專案 = 明確目標 ＋ 截止日期
- 截止日就是第一生產力！
- 反覆執行行動，定期回顧專案。
- 知識培育庫（I）「蒐集能解決問題的知識」。
- 強化你所擅長的事情→ 別人會付錢請你做的事
- 知識萃取 → 支持你成為專業人士的一門技術
- 凡是可以有「明確目標」和「截止日期」的挑戰（問題解決），都可以被認為是專案。
- 你公司的行銷計劃、網站開發，還是職場人際關係難題，或者個人的學習計劃、運動習慣養成，還是投資理財或者世界旅行都能算。
- 只需三個資料庫，減少翻找跳來跳去的動作（盡可能簡化）
專注在個人的專案執行上（主要系統），外部資訊只作為輔助的支持系統- 讓知識跟著你的專案，專案是作品集，也是你個人的知識庫
- 在
專案項目庫（P）運用頁面模版建立專案，寫下「為什麼要做？」＆「專案期間」 - Relevant（相關性） → 對用戶、對自己
- 為什麼而做？（對自己）；為了什麼？（為用戶）
- 一個專案展開的初期，我們一定要弄清楚「為什麼要做」——這是你持續下去的動力來源，也是你未來感召其他有類似渴望的人加入的利器。至於「為了什麼」則是告訴自己完成這件事後，你和你關心的人明確可以獲得什麼好的改變。
- 打開專案頁面，填寫「預期的限制與難處」。
- 從目標（為什麼要做）和限制（挑戰）出發，開始到
行動任務庫（A），寫下任務＆「執行截止日」。 - 截止時間。（Deadline、DDL）
- 開始專注執行任務，遇到問題挑戰時，回到
行動任務庫（A）記下你的解決方案。 - 如果發現不錯（跟專案相關）的內容，記錄到
知識培育庫（I）（可透過 Save to Notion）。 - 反覆執行行動，定期回顧專案，建構屬於你自己的知識森林。
- 可以每天（跟著日記一起）；但建議每週為主，
每個月太久了，容易積累一堆，問題的場景也遠了。 - 知識培育狀態隨之改變
- 🌱：剛收藏進來，小芽萌生
- ☀️：已經排進行動任務，持續培育
- 🌲：已經寫進專案知識庫，成為自己知識森林的一棵樹
- 專案執行為首要任務，專注在行動與問題解決上。
- 透過知識萃取框架的六個維度，幫助自己有效地從任務中萃取屬於自己的知識。
- 定期回顧專案頁面，用清單體寫下你解決的難題、未來的機會。
- 關於內容收藏，不是純粹的收藏知識，而是為了解決某個已經（或可能）發生的問題。
- 收集的當下會有滿足感，因為它讓我們誤以為我們收集了就會了、就掌握了。
- 但實際上我們知道，當我們習慣把材料收藏堆疊起來，稍後閱讀就變成再也不讀。 （Read Later → Read Never）
- 首先是你自己，再來還是你自己（過去的你）。 → 跟你有相似渴望的人
- 因為是跟自己說話，所以自然也會更加坦誠，平等對待。
- 從傳統教書，由上到下的姿態，轉為同一條路上，你給後續跟上的同行者的姿態。
- 你可以想像是給你的孩子留一封信，而不是出一本權威書。這兩者會有什麼區別？
- 前者不僅在態度上可能會更坦誠一些，而且一定會有三部分新東西：
- 真實踩過的坑、無知犯過的錯
- 合作夥伴，有什麼問題可以去哪、找誰
- 雖然還沒有嘗試過，但你已經看到的其他可能
- 我一直相信，網路社群時代（自由、開源）沒有誰年紀大誰就是老師，沒有誰社會地位高就講話大聲，沒有只能靠獎項和學歷說話，只要你在某條真實道路上修行且願意分享，都是每一個也想踏上這條路的老師。
PAI 知識系統 = 目標管理 + 知識萃取跟《實戰課程》第二章「知識管理」差別？PARA、CODE：把外部資訊變成知識 → 收藏、分類、輸出知識萃取 → 把自己過去解決問題的真實經驗轉成知識 → PAI 知識系統
什麼是「專案」？（💎）
6 個維度，幫助你定位專案的目標、還原執行過程場景，找出問題的連結 → 專屬知識
PAI（Project、Action、Information）資料庫設計
※ 長輩都會告訴我們：「勤奮努力、為人和善、真誠誠實」
→ 這些都對，但很難用上。（怎麼勤奮？怎麼有效努力？遇到什麼的時候，可以選擇不努力？碰到什麼樣的狀況，可以選擇性和善。）
什麼叫做還原到真實場景？
子路問：「聞斯行諸?」子曰：「有父兄在，如之何其聞斯行之？」冉有問：「聞斯行諸？」子曰：「聞斯行之。」公西華曰：「由也問，聞斯行諸？子曰，「有父兄在」；求也問聞斯行諸，子曰「聞斯行之」。赤也惑，敢問。子曰：「求也退，故進之；由也兼人，故退之。」——《論語・先進》
子路問孔子 ：「我聽到一個道理，能馬上去幹嗎？」 孔子說：「你爹你哥還在呢，問問他們的意見後再說，急什麼？」 輪到冉有問孔子同一個問題：「我聽到一個道理，能馬上去幹嗎？」 孔子說：「那就去做吧。」 其他弟子看到這狀況問孔子說：「老師，你怎麼兩次說的不一樣呢？」 孔子說：「兩個人性格不一樣，我要給的建議，當然就不一樣。」
真實世界解決問題時，需要根據不同的場景去做判斷的
智慧：遇到 A 條件，進行 B 應對。 把知識盡可能還原到真實場景，找出當時的條件 → 個人化 → 推演到類似情境裡
PARA & PAI 細節流程的差異
你願意跨過困難持續輸出，那才叫真正的『熱愛』某項事物，對某項事物有興趣。」專案初期：1️⃣ 清晰的目標 + 2️⃣ 限制的邊界
Q：怎麼樣算是好的目標？（💎）
Q：專案過程中，我怎麼去特別記錄重要的節點？
Q：第一生產力是什麼？（💎*2）
執行過程：3️⃣ 重要的節點 + 4️⃣ 分工與協作
持續驗收：5️⃣ 避坑的清單 + 6️⃣ 可能的機會
隨著專案推進...
Q：我多久要回顧一次專案？
讓你的知識跟著你的專案和問題解決走， 絕不只是去埋頭大量閱讀（被動吸收＆收藏）， 卻連自己碰上了什麼難關，解決了什麼問題都無法具體地說明白。
PAI 知識系統要點總結 🚀
主要系統（專案 + 行動）
輔助系統（資訊收藏）
額外補充：搞清楚 分享的對象是誰
Q：再想想，最不喜歡是哪一種分享的姿態？（💎）
局外人講大道理。
網路社群時代，分享的姿態要改變。
詠誠の 初次作業的思路撰寫
詠誠の 初次作業的思路撰寫
為什麼要寫思路？
請列出你寫作業的思路，讓助教更好瞭解你的製作流程，
也讓自己能有個記錄，知道自己在哪邊思考，解決了什麼問題
本次使用
copy and sync功能，可以不用在不同頁面切來切去，提昇效率作業批改要點&要求
初級練習：運用直播課教過的實際操作技巧，以訓練營為專案透過 PAI 系統整理展開。
- 在專案項目庫（P）中新增
詠誠參與Notion 線上訓練營專案，將所有屬性欄位填寫完成。
- 建立對應到訓練營的行動任務（A），並完善所有欄位的內容；。
問題＆解決欄位需要兩兩對應撰寫。
- 在知識培育庫（I）新增與訓練營相關的外部知識，並且完成所有欄位內容。
- 運用空白模版練習填入內容，並完成初級作業的思路撰寫。
- 條列式寫下你練習使用 PAI 系統的「使用感想」
- 比如：遇到什麼難處？哪邊卡住？跟自己平常習慣的差異？
- 這些思路將會成為你做高級挑戰（系統優化）的參考依據。
初級作業思路要點：
初級練習：練習使用 PAI 知識管理的模版，瞭解資料庫的關聯運用。
- 🎯 目標：
以「參與 Notion 線上訓練營」為一項專案（P），展開你的行動（A），並將訓練營中獲得的外部知識（I）一併整理到系統中。
- 💡 小提示：
行動任務庫（A）是你參與這個訓練營的節點，例如：直播課、助教課、寫作業、Discord 交流……等；知識培育庫（I）則是用於收藏外部資訊，收藏那些能幫助你學 Notion 學得更好的其他資源。- 以條列式寫下執行步驟＆要點，之後回顧的時候，能夠更簡潔有力地回想當下是怎麼做的。
初級作業思路要點：初級思路說明如下
- 以
詠誠參與Notion 線上訓練營做為專案（專案 = 明確目標 ＋ 截止日期）來進行練習
- 針對
為什麼而做？（對自己）與為了什麼？（為用戶）進行填寫
對自己
1. 透過系統化學習與寫作業掌握Notion這套工具帶來的好處
2. 建立自己的數位圖書館
3. 整理自己的上課筆記
4. 認識不同領域的新朋友與觀摩他人作業
5. 學習新的工作流程 (CODE, PARA, PAI)- 以
詠誠參與Notion 線上訓練營專案為中心，分解出相關的行動，在此參考第二屆 Notion 訓練營課程表，以第一週為範本進行練習，同時也進行簡短的回顧
- 將助教日、練習日的重點提要整理到PAI的I資料庫，方便後續吸收內化，從小幼苗變成小樹，形成自己能力的一部份。
- 條列式寫下你練習使用 PAI 系統的「使用感想」
- 以Project為中心
- 將Project拆解為Actions
- 然後Actions裡面需要學習的相關資料，在透過save to notion插件儲存或者將相關連結貼在URL區域
- 比如：遇到什麼難處？哪邊卡住？跟自己平常習慣的差異？
- 例如我忘了如何實現複雜區塊的排版，就利用關鍵字到Discord (DC)去將看過的文章找出來，並整理到 I 資料庫中
- 平常的習慣可能是存一堆超連結，但是往往存一大堆之後，想要使用的時候就找不到。PAI 系統以專案為出發點，以解決專案執行過程中所遇到的問題做為行動方案與資訊收集，並且之前可以透過資料庫關連起來的這個架構我覺得非常棒。
- 這些思路將會成為你做高級挑戰（系統優化）的參考依據。
詠誠の 專案項目庫（P）
詠誠の 行動任務庫（A）
詠誠の 知識培育庫（I）
