作業狀態

一次迭代完成

學員

Jasonyang #0993

哪一次作業

作業週次

負責批改助教

作業評語（助教）

初次批改　助教評語： 看來 5W1H 的填寫方式在營隊裡面流行起來了 🤣 去逛逛別人頁面是加速自己進步一個很好的方式!! 看到同學們的技術、美感 、甚至是腦洞，很容易被刺激到 高中畢業時默默瞞著爸媽，去考了領隊證照當作母親節禮物 士弘好浪漫～媽媽一定很開心♥ 這邊的樂高分享可以直接用捷徑資料庫的方式就能直接瀏覽樂高收藏了 https://www.notion.so/lifehacker-tw/Jasonyang-0993-e0070a49adb5477aa14fc8203c8ebf20#7266d700eaf44773b634ce042c881a82 助教評語： 這一頁下方的作業思路忘記寫了 😥 先補完我才批改唷

批改狀態（助教）

一次迭代批改完成

作業評級（助教）

⭐️ 優秀作業

作業是否完成（舊）

一、作業撰寫說明

1. 請先看上方「哪一次作業」欄位的作業公告，釐清這次作業要求。

2. 做作業時，到下方「二、作業思路」區域，條列式紀錄你做作業的思路與過程，讓助教或同學方便理解「你是怎麼想的」。

3. 本次作業為「完成個人頁面」，請到上方「學員」欄位找到自己的學員頁面，直接在自己的頁面中製作！

二、作業思路

1. 先參觀其他先前獲得優秀作業的同學大致上怎麼排版，並且也看助教給的回饋，然後再加以修正。

2. 然後沒事就去其他朋友的主要逛逛大街哈哈哈哈

3. 印象深刻的是看到 以及 兩位同學的排版及介紹，尤其是Demi在30天計畫用了5W1H的方法，讓我也想試試是否也可以用在自我介紹，因此產出此份作業。

4. 先求有→再求完美真的很重要!!!!