作業狀態
🙌🏼 初次完成
哪一次作業
作業週次
負責批改助教
作業評語（助教）
【杏仁報社初次審稿意見】
看著這些酷到爆炸的經歷，我其實都是佩服的五體投地的。
頁面映入眼簾，就是你當初在Discord上面的那張自我介紹圖，我至今仍印象深刻，確實，一張這樣的圖片可以勝過許多繁冗的自我介紹，完全將你擅長的東西，大幅的運用在這裡。
我覺得猜猜你的三真一假的方式真的很不錯，可以吸引來這個頁面的人，想要一一點進去的動力。
這些跳脫框架的思考和作法，是值得拿到優秀作業的。
最後我有一些想法你參考看看，就是做完之後你可以換個角度，從觀眾的角度來看這整個頁面的排版，看有沒有什麼需要在調整的。例如圖會不會太大？有沒有需要變成兩欄式或三欄式的排版？怎麼調整可以讓大家更可以一眼專注在你想要給他們看的內容？等等的考量，排版的部分也許可以多逛逛其他同學的頁面，可能會更有啟發喔！
然後也希望你能多補充一些寫作業的思路，把這些想到的，遇到的困難，都可以記錄在裡面，會對你更有幫助喔！
你可以再斟酌看看怎麼調整～批改狀態（助教）
初次批改完成
作業評級（助教）
⭐️ 優秀作業
作業是否完成（舊）
一、作業撰寫說明
- 請先看上方「哪一次作業」欄位的作業公告，釐清這次作業要求。
- 做作業時，到下方「二、作業思路」區域，條列式紀錄你做作業的思路與過程，讓助教或同學方便理解「你是怎麼想的」。
- 本次作業為「完成個人頁面」，請到上方「學員」欄位找到自己的學員頁面，直接在自己的頁面中製作！
二、作業思路
你是怎麼做出你的學員頁面的？
有什麼特別的思路或步驟嗎？
記錄下來才會幫助你思考，也能讓其他同學互相學習。
- 依據做簡報時，如果有互動進一步點進超連結的想像中產製~ 把即興教學的活動(三真一假)納入自我介紹中，增加大家點入互動的機會。
- 我也會先看看同學們的作品，因為自己還在熟悉中~