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★★★:バランスよく議論できる
★★☆:意見を吟味する
★☆☆:客観的情報
☆☆☆:議論用ではない
ある特定のオピニオンが述べられる
いつ登録したか
Jun 12, 2019 11:15 PM
オピニオンが含まれない
カテゴリー
両論が併記される
事実ベース
立体的(多角的)
考察的・思想的
複数のオピニオンが含まれる
調査、データ、観察的
平成12年7月7日(金)教育改革国民会議第1分科会(第4回)資料 一人一人が取り組む人間性教育の具体策(委員発言の概要)

2.大人や行政が主体となって家庭、学校、地域で取り組むべきこと

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