#夢想型人格
世界充滿了挑戰，只要抱持著敬虔心，保持專注並愉快地走在在夢想的路上，相信自己，提醒自己是個美好且必要的存在。
夢想藍圖：建造一個專屬長輩安心舒適的社區型的機構， 攜手和長輩打造屬於我們的【家】
直覺型＋實驗型人格
人生充滿了難題，只要相信每個遇下的直覺的引領，抱持著好奇心，會幫助我們以自信和積極樂觀的態度付諸行動去玩、去實驗，開創領域的各種可能。
露西實驗室
同事都說用英文名長輩記不住，取措號要用「阿＊」「小＊」「＊＊」。我採用
圖像的概念來做實驗，印了超大張的識別證，放了古猿人「露西」的照片，配上超大字體的名字。一張識別證，成功開啟了話題，拉近了距離，也減緩長輩對新環境不安的情緒，也順利地記住我的名字了。 其實英文名也可以#實驗成立＃
「不要緊握雙手，看看生命有什麼會飄到你手中。」
＃學習型人格
生命總有缺口，只要放下自我，純粹的擁抱生命、擁抱自然並透過不斷學習與鍛鍊，提升能力去探索與覺察缺口所帶給生命的真實意義。
露西隨堂考
人類最初與最終的模樣
Ｑ：
長輩常因為腦袋或身體的退化而感到恐懼，情緒低落，也會產生負面的言行。如何帶長輩看見生命最初與最終的模樣？
Ａ：
著手搜尋資訊與知識，也在大自然的觀察中，看到了花開花落，體悟生命的過程，也閱讀跟終了相關書籍。開始在華德福學校修習【人智學】，透過藝術課程、歌德自然觀察及在人智學的基礎理論的知識地圖，指引我前進的方向。
「你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。-泰戈爾
關於我
個人使用說明書我的里程碑紓壓好食正在閱讀療癒心靈我的學習為何投入長照業
露西說故事成果報告
露西實驗室失智症據點課程創建社區型機構/日照(設置中)「工作即生活，生活即工作，結
構裡發想，靈活玩應用。」
「我在玩工作。」
露西的專案項目庫（P）
露西的行動任務庫（A）
露西知識培育庫（I）