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❓作業不會寫
❗利用直播課與助教課的筆記，先完成初步的架構
❓大家都交作業了
❗深呼吸~告訴自己：小步快跑！跟上就好！
Dec 18, 2021
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🌟先求有再求好！每天默念3️⃣次！
❓做不出作業
❗找出一個同學的作業試著模仿做出一個一模一樣的。
❓找不出資料庫串聯的奧義
❗跟著杏仁助教的版面慢慢做、慢慢思考
Dec 11, 2021
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❓如何將版面置中?
❗三欄法 / makedown語法(但這個我實在還是不太會用)
❓如何讓版面簡潔又有個人風格
❗逛大街！逛大街！然後分析別人怎麼做的。
Dec 4, 2021
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＝＝＝❓ 問題 ❓＝＝＝
1.小孩才藝課下課的時間延誤了，還要煮飯好像會來不及上課！
2.要陪小孩睡覺，可能無法全程聽完
＝＝＝❗解決❗＝＝＝
1.等小孩睡了再重頭聽一次
2.
Dec 20, 2021
⭐⭐⭐⭐⭐
🌟人不能管理時間，但可以管理精力與任務。
🌟人的需求才是系統架構需要思考的主體，不要被框架所限制住。
❓我的模式比較像誰呢?
❗無論是工作還是母職，其實都混雜了島先生與喬小姐的部分，但母職佔了較大的比例，所以先以練習喬小姐為主
❓上課時偶爾會跟不上
❗建立直播課筆記(書面)，並重聽一次
Dec 6, 2021
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🌟哩五告PAI的知識系統：目標管理 + 知識萃取
🌟透過-1️⃣還原問題2️⃣明確界定TA3️⃣框架化專案執行，來建立個人專案作品。
❓發現！其實最終的系統好像必須整合所有的學習，但我還沒嘗試使用島先生做案例
❗先迭代原本的喬小姐，並開始蒐集島先生的優秀作業來分析！逛大街again！
❓上課時偶爾會跟不上
❗建立直播課筆記(書面)，並重聽一次
Dec 13, 2021
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🌟居然有我！！聽到自己的名字在最後一週出現在雷蒙的直播中，眼淚直接就掉下來了，好辛苦啊！！但學到好多！
❓什麼才是最『優化』的『妳』的系統？
❗從同學的作業中看見不同的需求並思考自己的需求
Dec 27, 2021
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❓我想要的是什麼?完成作業？還是完成我自己的希望？
❗練習畫流程表
Dec 21, 2021
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🌟知識管理：把『外部資訊』變成自身知識
🌟知識萃取：把『自身經驗』變成自身知識
🌟增加知識與經驗被再利用的可能
❓上課時偶爾會跟不上
❗建立直播課筆記(書面)，並重聽一次
Dec 14, 2021
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🌟時間的價值是靠『覺察』與『越獄』提升出來。
🌟真正有價值的設計是靠了解並貼近個案的需求，而不是靠設計者的炫技。
❓看不懂助教的奧義
❗把直播與助教課重新看過，整理成筆記。
❓沒有做作業的靈感
❗先看K大的使用影片，繼續逛大街！逛大街！逛大街！
Dec 7, 2021
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🌟小步快跑跟上，才能深化迭代
❓作業怎麼開始
❗先看第一屆跟已經做完的優秀作業，再用思考自己的組成並加以分類。
Nov 30, 2021
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🌟網狀學習，彼此共好
🌟分享讓知識面深化並逐步強大
❓課程怎麼進行
❗每周一：雷蒙 Zoom 直播 / 每周二：助教課Discord
❓作業不會寫
❗每周二：助教課作業解析 / Discord線上問同學
❓直播課一次沒聽懂 或 必須請假時
❗隔天大廳看重播與文字稿 / Discord上跟助教請假
Nov 29, 2021
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==❓ 問題 ❓==
1.與會人超過五十位以上，該如何確實分組？
2.是否同意共同分擔『導覽培訓』課程費用，並受訓？
3.『帶孩子導覽去』時間確認？
4.本次參展畫家共計24人，該如何分配查找？
==❗ 解決 ❗ ==
1.預先以Ｍessenger表單方式投票決定組別
2.經投票表決2/3同意付費培訓
3.時間暫定：一～二月為籌備期，三～四月為現場導覽期
4.加桂建議依照展覽設計的四主題來分組，分別是：生命的恆流、風景的創造、大眾與摩登、自覺的現代性。
Dec 20, 2021 10:00
